背诵的

背诵的，风格单调的声音(有伴奏的独唱)强调并确实模仿的节奏和口音口语，而不是旋律或音乐的动机。模仿演讲术，吟诵术发展于16世纪晚期，与16世纪的复调或多声部风格相反合唱音乐．

最早的歌剧，如雅格布的仙女Euridice(1600年)，几乎全部由吟诵组成，吟诵的抒情形式，旨在传达文本的情感。在17世纪晚期的歌剧中，情感的表达被留给了诗人的抒情诗咏叹调，吟诵被用来进行对话并推动情节的发展。在清唱剧和康塔塔中，它通常具有推进叙事的类似功能。

发展出了两个主要品种。背诵的科(“干吟诵”)是由单词的重音决定的自由节奏。伴奏，通常由连续伴奏(大提琴和羽管键琴)，是简单和和弦。这段旋律只使用了几个音高，近似于说话。第二种，背诵的stromentato，或伴随朗诵，有更严格的节奏和更多的涉及，往往管弦乐伴奏。在非常重要的时刻使用，它的性质更情绪化。它的声音线更有旋律，通常它会进入正式的咏叹调．