威廉·k·埃斯蒂斯

威廉·k·埃斯蒂斯,在全威廉·凯埃斯蒂斯(出生于1919年6月17日,明尼阿波里斯市,明尼苏达州,美国死于2011年8月17日),美国心理学家开创了数学研究的应用动物学习和人类认知。

埃斯蒂斯获得文学士学位(1940年)和博士(1943年)学位心理学从明尼苏达大学。他教,并研究在印第安纳州,斯坦福,洛克菲勒和哈佛大学。

埃斯蒂斯研究了下美国的行为主义者斯金纳他发展了条件性情绪反应(CER)范式,条件研究动物行为的一种方法。在具有里程碑意义的1941年的研究中,老鼠反复给食物(自然积极刺激)后按杠杆。最终,一个电击后立即应用食品表示,导致杆迫切得到抑制,大概是因为焦虑。接下来,基调是反复搭配冲击直到基调,没有冲击,造成反应抑制由于新CER(焦虑的语气)。

埃斯蒂斯最终改变了他的注意力动物行为人类认知,可以看到在他的另一个更显著的贡献psychology-stimulus-sampling理论,一个模型来描述学习在数学上。这个理论认为,一个刺激是品质的集合(例如,蓝色的,圆的,辛辣的),而不仅仅是一个统一的质量(如蓝色),在每一个试验,对刺激的反应的实验刺激的反映随机抽样由主体和属性会随着时间变化。例如,一只鸽子啄以不同的方式应对许多单独的黄灯在每个演示。鸽子似乎回应,或抽样,不同质量的光在每个试验。海温占人类和动物学习的缺乏一致性:个体对同一刺激的反应不同,因为他们是应对不同的刺激属性在不同的时间。理论认为,随机抽样的变化对于学习是必要的。

埃斯蒂斯发现了数学心理学杂志,这是首次出版于1964年。1997年,他获得了国家科学勋章。