启蒙运动

启蒙运动,法国siècle des Lumières(字面意思是“开明的世纪”),德国启蒙，欧洲人知识在这场运动中，关于上帝、理性、自然和人性的思想被综合成一种世界观，在西方获得了广泛的赞同，并在中国引发了革命性的发展艺术，哲学和政治。启蒙思想的核心是使用和庆祝原因这是一种人类理解宇宙并改善自身状况的力量。理性人性的目标被认为是知识、自由和幸福。

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理性的时代:人类对宇宙的理解

理性的力量和用途最初是由哲学家的古希腊．罗马人吸收并保留了很多希腊语文化，特别是包括理性的自然秩序和自然法则．然而，在帝国的动荡中，一个新的个人问题出现了救恩，为胜利铺平了道路基督教．基督教思想家逐渐发现了他们的希腊罗马遗产的用处。思想体系被称为经院哲学的工作达到高潮托马斯·阿奎那，使理性重新成为理解的工具。在托马斯的演讲中，亚里士多德提供了获得真理的方法，而这只能通过理性来确定;因为基督教的启示包含了更高的真理，多马将自然法则置于理性的从属地位，但并不与永恒律法和神圣律法冲突。

的思想和政治体系基督教，似乎固若金汤中世纪后来，它又遭到了人文主义,文艺复兴时期的，以及新教改革．人文主义孕育了实验科学的弗朗西斯•培根，Nicolaus哥白尼,伽利略和数学研究勒奈·笛卡尔，戈特弗里德·威廉·莱布尼茨,艾萨克·牛顿．文艺复兴重新发现了古典文化的大部分内容，并使人类作为创造性生物的观念得以复兴，而宗教改革则更直接但从长远来看同样有效地挑战了传统文化单片管理局的权威罗马天主教会．为马丁。路德对于培根和笛卡尔来说，通往真理的道路在于运用人类的理性。文艺复兴和宗教改革与其说是为了知识自由，不如说是为了权力的更迭，但是，由于它们呼吁的是不同的权威，它们促成了宗教制度的瓦解社区的思想。收到的授权，是否托勒密在科学或教会的精神问题上，都要受不受约束的思想的探索。

理性对任何问题的成功应用依赖于它的正确应用——一种思维的发展方法推理本身就可以作为有效性的保证。这样一个方法最壮观的成就是在科学而且数学，其中的逻辑感应而且扣除使得一种全新的宇宙学．对启蒙运动的形成影响与其说是内容，不如说是方法。17世纪的伟大天才们证实并扩大了世界具有可计算的规律性这一概念，但更重要的是，他们似乎证明了严格的数学推理提供了独立于上帝启示之外的建立真理的方法。的成功牛顿特别是在用几个数学方程来描述控制物体运动的规律方面行星，给了很大的动力对人类获取知识的能力越来越有信心。与此同时，认为宇宙是由一些简单且可发现的法则所支配的机制的想法，对基督教的核心概念——个人上帝和个人救赎——产生了颠覆性的影响。