自闭症是一种障碍的早期发展,会导致严重的问题思考,与他人交流,感觉外面的世界的一部分。来自于希腊语汽车意义”,“自闭症阻止儿童发展正常的社会关系,甚至与他们的父母。自闭症不应被混淆与儿童精神分裂症或智力方面的缺陷,尽管这些条件有时儿童的行为类似于自闭症儿童。
第一个所谓的自闭症的迹象通常出现在生命的第一年,而且总是在3岁之前。然而,有些孩子12年大可以开发自闭症行为。男性的疾病更为常见;每个女孩都患有自闭症,两到四个男孩都受到影响。孩子的任何种族、民族或社会地位可以发展障碍。至少400000人在美国有某种形式的自闭症;更常见的比唐氏综合症。
并不是所有的自闭症婴儿和儿童是一样的;事实上,没有单一的典型障碍的临床情况。然而,某些类型的行为在大多数自闭症儿童。自闭症的婴儿不会拥抱,他们不喜欢捡起。旧的婴儿或幼儿经常发怒是否移动或他们的家具重新安排他们的玩具。一些自闭症儿童过度活跃,甚至暴力行为或者伤害自己,而另一些则很被动。常见的儿童做模仿成人的事情,比如挥手告别,没有观察到自闭症儿童。相反,自闭症儿童经常重复这样的动作闪的一只手,扭胳膊或腿上,或者敲头。奇怪的手势和扭曲的面部表情是常见的。
语言发展缓慢,。一些自闭症儿童仍然完全沉默,而其他人只是重复他们听到或通过手势交流。在最好的情况下,自闭症儿童的注意力是很短的。他们有很少或没有兴趣交朋友。他们的笑容很少,避免眼神接触。不同于正常儿童,他们倾向于只关注单个对象或任务,如旋转的轮子一辆玩具车。
一次自闭症被归咎于糟糕的教育。现在它被认为是由大脑中的异常引起的。这些异常提出了几个可能的原因:一种疾病的母亲怀孕期间;氧气在出生的时候太少;或者可能异常基因。在某些情况下,X射线显示异常大脑本身的结构。没有办法诊断自闭症除了密切观察孩子的行为在一段时间内。
大多数自闭症儿童通常最好在特殊学校或其他设置提供程序面向儿童的特殊需要。取决于个人,程序可以帮助孩子发展社会技能或学会更好地交流,或该项目可能会训练孩子做某种类型的工作。专业人士与自闭症患者可以帮助他们学习诸如如何在商店购买物品,以及如何在需要的时候请求帮助。
尽管这些项目可以帮助孩子更好的函数,这些孩子未来的生活通常是很难预测的。在他们的生活一些仍将严重受损。多数总是将严重依赖来自亲戚的支持和专业的护理人员,并且可能需要特殊的生活安排和密切监督。在20世纪中期,90%的患有自闭症的人最终生活在一个机构。然而,进步改变治疗这些孩子使六分之一独立生活和工作有效。函数的能力在一定程度上取决于孩子的智力水平,然而。大多数自闭症儿童被认为智力受损,因为他们的智商排名低于70,不能提高。
大卫·a·克莱默
