政府和社会

宪法框架

安得拉邦是一个组成单位共和国印度,因此,它的政府结构,大多数印度国家,是1950年由国家宪法定义的。州长,由总统任命的印度,是执行总局负责人,但真正的力量是手中的首席部长和部长理事会负责州议会。国家的一院制议会,立法议会(Vidhan塞卜哈),从领土由成人普选产生选区。大会的成员为五年的任期,除非议会解散前下一次选举。

政府是由不同的部门和部门,每个部长的指导下协助员工的永久的公务员。国家秘书处海德拉巴监督管理国家的13个区。当地政府在每个地区区收集器的责任。农村地方政府已经被引入民主分散系统在村,当地政府运作块(一个单位组成的一组村庄),和地区水平。市政机构管理城市。

司法部门是由最高法院,位于海德拉巴,管辖范围内建邦者安得拉邦和纳;高等法院原管辖在某些情况下,练习上诉和行政控制地区和下级法院。高等法院本身是受印度最高法院的上诉机构在某些问题。维萨卡帕特南是印度海军东部海军总部的命令。

健康和福利

政府支持的卫生设施在20世纪末开始迅速扩大。根据初级卫生中心计划,医疗帮助,治疗和预防,是许多农村地区。城市公共医疗中心,如乔治王在维萨卡帕特南医院,扩展和升级,和专业机构,包括那些用于治疗特定疾病,已经打开了。还有一个计划生育计划。对低收入群体的医疗援助是免费的,和一些医疗保险计划覆盖各种类型的员工。

在安得拉邦的建立之前,社会福利工作在该地区主要是由私人机构。然而,自20世纪中叶以来,需求和资源的稀缺性的大小,这两个组织和金融,导致政府承担主要责任。公共投资社会福利占总量的很大一部分花在计划。残疾人社会福利项目,安排的种姓和安排的部落,和其他群体不完全集成社会结构。这些项目包括等,这些储备的地方教育机构,那些提供就业,住房和精良的节目。一个单独的政府部门解决妇女问题。然而,仍有许多私营社会组织与政府的运作;安得拉邦Mahila塞卜哈,例如,促进妇女的福利。

教育

国家的教育体系提供了10年的教育两年紧随其后专科学校当然导致本科和研究生教育。小学自1961年以来一直义务,小学和中学都是免费提供的。在21世纪初的识字率超过三分之二的人口,虽然男性识字率大大高于女性。

安得拉邦数十家高校,许多提供研究生教学和研究设施。他们当中许多英语和外语大学(1958年创立),这是一个全国知名的机构,大学和海德拉巴(1974)——位于海德拉巴,联合国有资本。自20世纪末以来,技术教育受到特别关注,以满足工业化的要求。各种工业培训机构提供职业培训,工程学院的大学培养高级技术人员。奖学金项目可供预定种姓,预定的部落,和其他弱势群体在所有教育机构接受大量的来自州和联邦机构的财政援助。私营机构各级操作。

文化生活

安得拉邦的对印度的文化遗产是实质性的贡献。建筑和绘画已经高度发达的艺术自古以来在该地区。的反观印度传统舞蹈的风格是独特的,Karnatak(印度南部)的音乐有很多来自安得拉邦的根源。印度南部的许多主要的印度古典音乐的作曲家安得拉邦,和泰卢固语大多数的语言是什么作文。泰卢固语,一个四的文学语言德拉威人的家庭,占据了一个著名的地方在印度语言,被许多著名的古代和钦佩的流畅的质量。泰卢固语文献是著名的在印度文学复兴的19世纪和20世纪,随着写作产生了共鸣革命的文学形式和表达,在很大程度上刺激西方类型。安得拉邦有许多英文期刊,泰卢固语,乌尔都语。穆斯林文化Telangana地区进一步丰富国家的文化多样性

在印度独立之前,艺术和文学蓬勃发展主要的赞助下皇家顾客和私人组织,其中许多功能。自独立以来,政府创造了自治学校恢复、推广和促进美术、舞蹈、戏剧、音乐和文学。文化意识培养的表达式是一个城市比农村的现象,文化表演、文学会议,讨论和宗教发生主要是在城镇或城市。文化发展在不同地区的国家在不同的历史环境发生了变化方言在种姓结构,和其他传统,所有这一切最终服务多元化农村艺术。农村文化传媒等民谣,木偶和讲故事土著区域;使用这些媒体在社会和政治交流也很常见。的渗透大众媒体,尤其是广播和电视,互联网进入农村地区帮助给农村带来古典传统的意识社区城市人口和农村艺术。