保健和福利
后二战期间在匈牙利，医疗保健在国家社会主义制度下得到了极大的改善，医生和医院床位的数量显著增加。到20世纪70年代，免费卫生保健每个公民都能得到保障。从20世纪90年代初开始，在过渡时期之前允许但受到限制的更高质量的私人医疗越来越重要。
共产党政府提供了广泛的社会服务，包括儿童抚养费、长时间的产假和养老保险养老金男性60岁，女性55岁才有资格领取养老金。这种昂贵的福利制度对政府来说是一个沉重的负担国家的财务状况。在共产主义时代末期，匈牙利的人均收入在欧洲国家中排名第20位国内生产总值但在社会支出方面排名第12位。社会保险支出构成从1950年GDP的4%上升到1990年GDP的五分之一。的匈牙利该系统已成为世界上最昂贵的系统之一，然而，削减该系统的努力遭到了相当大的阻力。
当健康保险1992年进行了改革，它保留了其包罗万象的性质，也是强制性的。然而，与此同时，这项改革要求雇主和雇员都为系统的维护和养老金计划做出贡献。2003年，政府将几乎一半的医疗保健机构私有化的行动在第二年的全民公投中被否决。随着一些处方药、门诊和住院的共同支付制度的引入，私人对医疗保健的资助慢慢增加。
今天，医疗保健系统由国家资助所得税以及对健康保险基金的捐款。雇员向该基金缴纳总收入的3%，雇主缴纳相当于雇员工资总额的15%，以及“医疗保健缴款”(一次性缴纳的税款)。从维克多Orbán的第二个任期开始总理2010年，卫生部解散，由人力资源部取代，人力资源部还包括教育、体育、文化以及社会政策。在Orbán政权期间，医疗保健系统的资金大幅削减，导致医生和其他医疗保健工作者大规模移民。
住房
第二次世界大战后，匈牙利的住房短缺问题持续了几十年，尽管1956年至1985年期间国家在城市中心建造了数百万套住房。在战后初期，匈牙利平均每个房间住3个人，到20世纪90年代中期，这个比例最终下降到每个房间住1个人。此外，到20世纪80年代末，几乎所有人都用上了电(1949年，公寓被国有化时，只有不到一半的匈牙利家庭用上了电)，超过四分之三的家庭用上了自来水。私人住宅的建设在20世纪六七十年代有所增加，构成到20世纪90年代中期，随着住房成为经济增长的一部分，所有建筑的五分之四以上都在建设市场经济。
在20世纪90年代，随着房屋拥有成本和租金的飙升，住房市场变得越来越两极分化。下层阶级继续住在破旧的、预制的、经常变质的公寓里，而上层阶级则住在昂贵的公寓或别墅里，无论是建筑还是内部装修都接近西方标准。购买高质量住房的不仅是匈牙利的暴发户，还有许多西方人，其中有相当数量的永久或季节性遣返者。
教育
一般考虑
自从1868年《法律》开始普及义务教育以来，匈牙利在所有层次上都遵循德国的教育制度。这包括4年，然后是6年，最后是8年的小学教育，对少数人来说，在这种基础教育的前四年之后，还有8年的小学教育严格的体育馆(gimnazium为学生进入大学做准备的研究。这些大学也是按照德国模式组织起来的，四到五年后获得基本学位，之后是人文和科学专业的博士学位，基于一篇适度的论文。有意成为教授的人士亦须经过“入职”程序(habilitacio)，这需要一篇基于初级研究的更重要的论文进行答辩。
这一切都在第二次世界大战后共产主义接管匈牙利后发生了变化。1948年，学校被收归国有，德国精英式的教育被苏联式的大众教育所取代，包括8年的普通学校(altalanos iskola)和四年的中等教育（kozepiskola)．后者由大学预科高中组成，接近高中的上四年gimnazium以及更多的和多样化的职业学校(technikumok)，为学生进入技术学院或大学做准备，但在大多数情况下只是直接通向中级工作。这种教育体系一直存在到20世纪90年代，当时共产主义的垮台导致部分恢复了传统的教育体系。虽然苏联启发的8 + 4教育体系大部分仍然完好无损，但它现在正与6 + 6和4 + 8教育体系竞争，其中6年或8年学制gimnazium尝试更多地复制智力独家前马克思主义匈牙利教育体系。
在20世纪90年代，共产主义教育体系的统一性被引入私立中等教育而进一步打破。国有化的宗教学校被归还给教会和宗教机构，还有各种新的私立学校世俗的学校被建立起来。在20世纪80年代中期到90年代中期之间，中学的数量从561所增加到887所，尽管学龄人口从130万下降到不到100万。
大规模工业化迫使妇女外出工作，导致了广泛的学前教育和幼儿园体系的建立。出勤不是强制性的，但考虑到许多家庭的父母都要工作，大多数孩子都会出勤。直到20世纪90年代中期，从幼儿园到大学阶段的教育都是免费的，从6岁到16岁也是义务教育。当时，公立大学实行适度的学费，而私立学校和高等教育机构的学费则要高得多。