大科学

大科学、风格的科研开发期间和之后第二次世界大战组织和角色定义的研究物理和天文学后来在生物科学。大科学特征通过大型仪器和设施,支持由政府或国际机构资助,研究是由科学家和技术人员的团队或组织。包括一些知名大科学项目高能物理设施欧洲核子研究中心,哈勃太空望远镜,阿波罗计划。

这个词大科学首次出现在1961年的一篇文章科学杂志,题为“大型科学对美国的影响,”物理学家和橡树岭国家实验室主任阿尔文·温伯格。这篇文章描述了大科学的一部分政治经济科学所产生的二次世界大战期间,美国政府赞助的巨大的研究等曼哈顿计划,美国原子弹项目和辐射实验室,一个中心雷达研究麻省理工学院的(麻省理工学院)。温伯格不仅是描述一种新型的科学研究;他的概念的一种表达怀旧之情为“小科学”,一个独立的世界,个体研究人员与研究生免费单独工作或自己的选择的问题。是否世界的科学想象的温伯格存在变得无关紧要;高科技战争把支持的科学研究国家安全优先,并承诺将科学家和工程师变成的受益者冷战慷慨。

大科学共享其他工业企业和政府的许多特征。大规模的、昂贵的和官僚主义的,大科学的最雄心勃勃的projects-satellites太空探测器,粒子加速器,telescopes-rivaled这些军事和工业机构的规模和复杂性。温伯格认为,他们是当代的埃及金字塔或哥特式教堂。事实上,一些国家建立整个城市——比如美国的橡树岭,日本的筑波科学城,苏联的Akademgorodok——支持科学研究。对于研究人员,大科学时代的到来标志着科学家的一个独立的研究人员转变成一个分层次组织组的成员。科学家等设施欧洲核子研究中心发现自己工作项目,汇集了数百名科学家,工程师,技术人员和管理员。这种官僚主义文化进而重塑科学生涯通过管理技能,从而能够成功融资能力,和管理人才,以及科学的光辉。它还加入了趋势高等教育强调在教学研究型大学的科学家们的研究。科学仪器的高成本、设施、和就业只有政府机构或国际大科学合理财团,影响离开大学,社会,和慈善家,科学研究二战前的主要支持者。

大科学的产品也不同于之前的形式的科学研究。大科学的文学结果被数十甚至数百文章“写”的合作者,而不是个人或少数的合作者。发布的报告是一样重要的机读档案数据生成的项目,可以使用人员在仪器,生产呈现过时了。

随着冷战结束,财富和肤色的大科学开始发生变化。现象从未没有批评者:它对科学教育的影响是复杂的,在1960年代美国学生的校园抗议military-sponsored在大科学研究设施等查尔斯·斯塔克德雷伯的麻省理工学院的实验室仪器。撤回资金超导超级对撞机1993年标志着美国政府撤出其以前奢侈的高能物理的赞助。的发展国家航空和宇宙航行局(NASA)的小型,低成本的卫星在1990年代被要求同样的动机进行研究更经济的规模。与此同时,大科学开始扩散到生物医学学科通过人类基因组计划。然而,在那个项目,工作分散在许多研究网站,而不是集中在一个大工厂。进一步说,它的目标不是一组研究论文但存档的生产,人类基因组的序列。最后,这个项目的部分支持由私人公司希望使用存档在自己的努力开发新药品和其他医疗产品。