个体发生
就像一个全面的理解动物的形态需要知识的发展才破壳而出或摆脱其母亲的子宫,一个完整的了解动物的行为需要的知识动物的发展在它的生命周期。获得这种知识,多个人的问道基因和它的经历使它像它。行为是一个主题的个体发生引起了相当大的兴趣,也许是因为表面上的对比人类和其他动物的行为技能收购了。基于经验(而人类广泛地调整自己的行为的过程学习),许多动物的行为物种似乎是自动的,就好像它是好的,然而,如果真的有区别人类和其他动物的行为发展,这肯定会是一个学位,不是的。
行为发展的研究领域中,已经有激烈冲突的观点。1960年代之前存在深刻分歧欧洲(特别是德国)行为学家和美国心理学家关于此类研究的方法和解释。动物行为学家描述的许多例子显示复杂的行为模式,以应对特殊刺激情况下,似乎排除了学习的机会。事实上,学习(基于外部影响)是与基因控制的行为(基于内部影响)。奥地利的动物学家康拉德洛伦兹,谁赢了诺贝尔奖行为学的研究,甚至行为模式划分为两个不同的类别:收购和天生的。
关于后者,成年人鲱鱼海鸥(Larus argentatus)有红斑较低处的法案。当这些鸟有食物的雏鸟,成年人点他们的法案向下来回挥舞着它慢慢在年轻人面前。新出生的小鸡会准确地啄食的红斑父鸟的比尔,这表明一个银鸥小鸡拥有天生的(也就是说,基于基因)知识的啄食。行为学家称为啄行为“固定行为模式”正确地表明它是自动执行,第一次引起,显然不管动物的经验。
相反,心理学家认为,经历的环境(即学习过程)是主要的,甚至独家个体发生的决定因素。因此,他们什么也没看见尊卑的行为银鸥小鸡不能解释为学习虽然仍在蛋中,条件,或通过试误学习。例如,小鸡可以“学习”在孵化前派克的节奏跳动的心脏,或者他们可能有一个啄反射和简单的学会把食物奖励与啄父的法案。此外,一只小鸡啄准确性提高了随着年龄的增长,它需要大约两天之后,除了红斑,成人的完整配置的头和比尔引起啄。
什么acquired-innate二分法模糊是学习可能只有在动物已经由其基因开发行为以某种方式。动物可能会学习,但经验是重要的发展其行为取决于那些促进了其祖先的基因成功。相反地,无论经历个体已经可以影响它的基因被激活,因此如何影响其后续的作用在塑造自己的行为。现代动物行为学家看到斯塔克二分法获得与先天太简单;没有严格的先天或行为完全学会了。相反,所有的行为都是由于基因和之间的复杂的相互作用环境。
行为遗传学
现在的证据是令人信服的基因影响行为在所有动物,包括人类。事实上,生物医学研究中所占比例不断增加致力于寻找基因在人类行为等疾病酗酒,肥胖,精神分裂症,阿尔茨海默病。这些研究往往追求使用动物模型包括的科目老鼠,老鼠,狗与人类行为的症状相似。因此,不幸的基因影响行为是更激烈的讨论和困惑的话题。混乱的主要观点来自等同与遗传基因影响行为的决心的行为。这样做是错误地认为识别基因”“行为意味着基因控制,完全和不可避免的,这种行为。事实上,说有基因”,“只意味着一个特定的行为,在一群个体存在遗传变异潜在的的一些差异在这个特定的行为。引用一个例子涉及形态学特征,外套颜色的声明,有基因豚鼠(Cavia porcellus)或马(科仕caballus)意味着遗传变异豚鼠或马人口负责一些外套颜色的变化。
此外,识别基因影响行为并不意味着这种行为是不可避免的;的行为当中有相当大的变化在个人的基因组成的相对重要性及其环境行为的表达。偶尔,占有一个特殊形式的基因一致导致个体行为的特殊形式;更加频繁,然而,行为的形式是由于基因和环境之间的复杂的相互作用。
的强度的影响基因在特定的行为量化根据遗传指标称为“遗传”。遗传被定义为总变差的分数在人口特征个体可归因于这些个体之间的遗传变异。剩下的源的变化,当然,环境。遗传力值介于0和1之间。环境变异越小的个人经历人口,更将分数的行为总变异的遗传变异的结果。
衡量一个行为的遗传特征的一种方法是确定的平均值父母与子女的行为样本内的家庭人口和计算后代值之间的线性关系和父母的价值观。这条线的斜率揭示人口的行为特性的遗传。例如,调用行为的遗传,男性蟋蟀(Gryllus整数)用它来吸引雌性被测量。在任何一个人口,一些男性唧唧每天晚上数小时,其他要求只是几个小时,还有一些人几乎从不打电话。调用持续时间的遗传研究的一个加拿大人口是0.53。略多于一半的值表示调用持续时间的变化是因为雄性基因不同,略低于一半来自环境的差异。(例如,寄生虫板球已经获得越多,越少的食物他获得,因此他可以叫越少在一个给定的晚上)。
遗传影响的程度在一个特定的行为并不是一个固定的特点。相反,遗传差异很大程度上取决于有多少环境变异的个体在特定的人口被研究。因此,对于雄性蟋蟀的调用行为,如果每个男性美联储,从而消除调用几个环境影响,遗传的数值将会相当高。
无数的研究涉及多样化的物种,包括人类,发现一定程度的遗传对于每一个特征,没有检查。例如,形态性状的遗传率的平均值,如身体和翅膀长度是0.46;等生活史特征,繁殖力和寿命,是0.26;和行为特征,如调用持续时间和耐力,是0.30。因此,基因的影响特征个体动物的瀑布一般在30 - 50%之间对于大多数特征。