婴儿的刺激计划

婴儿的刺激计划感觉浓缩方法,对于非常小的孩子,特别是那些生病或否则剥夺了典型的感官体验。婴儿的刺激是一个提供补充的感官刺激的过程在任何或所有的感官模式(视觉、听觉、触觉、前庭、嗅觉、味觉)来一个婴儿作为一个治疗性干预。干预使用补充刺激,以弥补缺乏正常或典型环境的感官刺激或异常的存在非典型的环境的感官刺激。例如,生病的婴儿过早和住院新生儿重症监护室(NICU)暴露于高水平的强烈和厌恶的感官刺激相关必要的医疗服务(例如,治愈棍棒和注射)和一般NICU环境(例如,强烈的灯光和警报)。此外,这些生病的婴儿不接受同样的照顾者刺激和互动,健康足月的婴儿通常收到父母的家庭环境。

形式的刺激和管理

护士或治疗师通常管理不同的感官刺激治疗。随病人和使用的刺激感。触觉刺激,例如,可能提供的触摸,摩擦,或者按摩;前庭刺激可能包括摇摆和定位;听觉刺激可能包括听柔软音乐或者一个人的声音;和视觉刺激可能包括看高对比度图片或手机。定期提供的刺激通常是针对特定的时间(例如,20天每天30分钟)。最常用的刺激对生病的婴儿在NICU环境是触觉,前庭,和听觉;每一个都可以管理近似的刺激婴儿在子宫里。生病的婴儿长大后就健康,视觉刺激可以添加,该计划可能被修改以近似的典型感官环境。

婴儿的刺激计划已经进化到更“infant-centred”和合并心理学的组件(SPC)。Infant-centred项目关注婴儿的通信类型和数量的护理婴儿的感官刺激可以tolerate-e.g。,与护理婴儿的目光接触表示宽容的刺激,而婴儿的目光从照顾者表明缺乏宽容。这允许照顾者停止刺激婴儿婴儿前变得过度刺激,知道当婴儿准备的刺激。婴儿的程控刺激计划包括婴儿的主要照顾者的参与(如母亲,而不是一个护士或医生)的提供者的感官刺激。与婴儿看护者管理刺激交互,调制宽容的刺激通过阅读婴儿的交流水平和偏好不同的感官刺激。程控允许更多的自然照顾者之间的交互和婴儿促进照顾婴儿的行为的理解能力和潜力。

感官体验和发展

对于健康的婴儿,婴儿刺激浓缩项目通常包括早期经验与古典音乐,给他们读故事,教育,和在家教育。讨论这种方法的有效性。然而,婴儿刺激项目的一个主要依据典型和典型的婴儿是基于神经可塑性的能力神经系统改变整个寿命。研究各种各样的物种,包括人类,表明神经生长和神经连接的电路大脑可以改变的函数使用和体验(例如,使用手指学习电脑键盘输入,被丰富和复杂的环境挑战)。感官体验的能力修改神经系统已被证明为婴儿比成人更大,因为神经系统高增长率已经存在在早期发展。也有证据表明,某些感官体验是需要在神经系统正常发育的重要时期。视觉系统,例如,需要早期视觉体验视觉皮质的正常结构和功能的开发,使形式和深度知觉。研究还表明,感官刺激脑部受伤的大脑和行为发展的重要人群。

现代婴儿出现刺激计划

现代婴儿刺激项目的兴趣出现在1940年代,当奥地利出生的精神分析学家雷内·施皮茨显示长期住院的弃儿与很少或没有刺激婴儿与异常行为发展相关联。在1950年代,美国心理学家哈里哈洛显示猴子在隔离(即。没有母亲的刺激)显示不正常的发展。这些发现表明婴儿的潜在需要刺激计划,促进正常发育。

婴儿发展刺激项目的兴趣治疗干预nicu增长在1970年代。增长部分基于两个实现:(1)的长期住院早产儿通常被关联到一个高频的分裂和痛苦的医疗程序,这些程序与厌恶条件或学习有关婴儿和(2)的综合医院环境与形式的环境刺激,明显不同于那些发现在家庭环境中。因此,与早产儿早期刺激计划旨在克服异常感觉NICU的环境。最早的项目集中在模仿子宫的环境(例如,使用水床提供触觉和前庭刺激)或纠正的感官剥夺或异常NICU环境。早期研究的一个重要发现是,某些类型的刺激过程(包括典型的医疗程序)可以是有害的婴儿(例如,生产异常低氧气水平血)。发现其他刺激过程很大程度上是无效的。这些发现导致婴儿重大变化的刺激计划。例如,项目从简单的感官刺激婴儿基于演示任意的安排时间和强度。许多程序而不是朝着infant-centred和SPC方法。带来的另一个重要的变化,向婴儿运动——和以家庭为中心护理在NICU的重组医疗过程的时机护理护理。而不是让医疗过程管理对婴儿一天中任何时候,程序通常在短时间内被组合在一起,以便婴儿可以更长时间没有厌恶刺激和增加经验与照顾者的交互。

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婴儿似乎特别的刺激项目有益的高危和残疾婴儿的数量,这些项目继续是一个重要的临床和研究关注的焦点以及公共利益的一个话题。虽然婴儿刺激计划经常补充感官刺激感官剥夺,他们也会关注减少基于感官适当性的感官刺激。