模拟

模拟在工业上,科学,教育研究和教学技术,再现了实际测试条件下的活动和过程。开发一个仿真通常是一个高度复杂的数学过程。最初的一组规则、关系和指定操作程序,以及其他变量。这些现象的交互创建新的情况下,即使新规则,进而演变为模拟所得。模拟实现了范围从纸笔和棋盘游戏情况复杂的计算机辅助交互式系统的复制品。

仿真实验的技术允许研究人员执行奇异的“干实验室”实验或示威不使用稀有材料或昂贵的设备。在汽车工业,提出了汽车设计进行模拟风洞测试电脑模拟,从而节约数百小时曾致力于原型构建和测试。时间压缩的另一个节约成本的特性仿真技术。事件可以采取小时到万古实时可以模拟在几分钟。例如,医学研究人员通常必须隔离器官和通过人工手段让他们活着,成长文化,注入化学物质,等待结果。当所选的器官的正常功能可以准确模拟,然而,研究人员可以观察到在几分钟内的影响广泛的活动功能。同样,天文学家们利用计算机来模拟星系运动可以证明事件需要数百万年完成这样的两个星系的碰撞测试的有效性的理论描述。

作为技术指导,模拟允许学生实事求是地处理问题至关重要的问题但是没有可怕的后果他们应该做出错误的选择。这项技术已经被证明特别有用例如,医学训练,在阿尔伯塔大学的医学院,计算机模拟病人情况危急,他会死没有适当的照顾。有抱负的医生被要求做出迅速诊断和处方治疗的努力挽救病人的生命。飞行学员也接触到现实的紧急情况下通过教练等复杂的模拟设备链接(看到飞行模拟器)。

模拟使学生理解物理或社会的复杂的相互作用环境的因素。达特茅斯学院学生,例如,玩模拟游戏中他们努力生长良好的水稻害虫的威胁下,火灾,洪水。管理学院的研究生西北大学有编程的计算机模拟micro-model美国经济。使用便携式终端和电视显示器、学生提出解决经济问题,比较预测产量的数据模型。