也就是说读者

也就是说读者,正式也就是说折衷的读者一系列小学读书,被广泛应用于美国学校在1830年代开始。编制的教育家威廉·霍姆斯也,也就是说读者帮助标准化英语语言使用的美国不仅反映了道德的值在19世纪也深刻地影响着他们的国家。据说售出超过1.22亿份到1925年,也就是说读者教更多的美国人比任何其他的教科书。

起源和早期版本

最初的发布也读者了临界点形成的一种独特的美国身份,恰逢一个独特的时期,西方是定居,新来的移民同化公立学校运动形成势头。这些现象不仅创造了一个对教材的需求,满足课程的实际需要开发学校还扩展盛行的美国价值观,两个孩子新的前沿和那些新。教科书在新兴产业,也就是说读者改革美国的教科书的内容和内容的方式呈现给学生。

也就是说读者的成功很大程度上归功于精明的的商业策略辛辛那提、俄亥俄、出版商温斯洛普b·史密斯。虽然出版商新英格兰主导教科书产业增长,史密斯看到读者的需要分级系列市场蓬勃发展的西部和南部。他第一次寻求辛辛纳提阶同胞的援助哈里特·比彻·斯托除了她的文学事业,是一个教师。斯托史密斯拒绝的报价,但推荐她的朋友也就是说,长老会传教士和学院的成员迈阿密大学俄亥俄州,在附近的牛津,他已经开始在一个类似的项目工作。也就是说简约编译一个底漆,四个读者,一个拼字。他的报酬是profits-not超过1000美元的10%。尽管一个伟大的总和,它与实现巨额利润的出版商。

第一次和第二次读者出版于1836年,与年内后的第三和第四。也就是说编译和写材料是年龄合适的。建立材料最适合特定的年龄,他尝试用自己的孩子和那些在他社区。典型的在很多方面其他分级读物的时候,字母和发音上的引物开始教单音节词。(不成功之后的系列,底漆是来自出版推出后不久)。第一读者的内容转移到更困难的单词和简单的句子引入的。第二个读者发展多音节的单词,和这本书进展的故事变得更加复杂。相当的水平初中材料,第三和第四读者教授思维技能和包括来自作者的选择等华盛顿·欧文,拜伦勋爵,托马斯•杰弗逊和威廉·莎士比亚。

虽然是常见的读者时间包括选择从不同的作者,塞缪尔·伍斯特,一个波士顿人,起诉也对侵犯版权和史密斯,援引10块在麦加菲读者已经出现在伍斯特的读者。即将到来的诉讼带来的第一个和最全面的修订,修订,也就是说读者摆脱任何选择,可以认为是侵犯版权。冲突(这是解决法院以2000美元)反映了新英格兰之间的激烈竞争和辛辛那提出版商在教科书的不断增长的市场。

两个特定的特征也的工作不同于其他读者。首先,它包括比当时常见的教科书插图。其次,它是一个完整的语言艺术课程集成拼写、语音、理解和词的研究。

内容和道德水准

在1840年代,也就是说的弟弟亚历山大了修辞指导,后来发展成为第五和第六的读者。文学的选择在那些卷包含的部分圣经和鲁迅的作品亨利。沃兹渥斯。朗费罗,查尔斯·狄更斯,约瑟夫·艾迪生,和许多其他人。除了各种各样的文学,这些高级读者注册雄辩术的练习和课程广泛的话题,例如农业、科学、历史、传记。指令的雄辩术被认为是必要的,因为越来越多的移民学习英语语言。一些观察家信贷与确定最后一个系列的书,至少在一段时间内,美国主流文学品味,彰显主题的美国经验的基础。

虽然基底的前身20和21世纪的读者,麦加菲读者是截然不同的。他们的选择是更短,是用于口头而不是无声阅读,更多的文化和道德单片。与现代基础,构思和由出版商,19世纪的读者像也在很大程度上由单一author-normally编写和编译一个牧师或教师。虽然他们不是一样严厉的说教新英格兰的底漆了,也就是说读者清楚地教导吗加尔文教派的伦理反映了当时的道德水准和编织成美国社会的织物。新英格兰的底漆包括更大程度的宗教内容,强调地狱里永恒的咒诅惩罚不当行为,而麦加菲读者关注实际后果孩子可能地球上经验缺乏仁慈或生产率。像现代的基底,也就是说的故事产生了共鸣与寓言等有趣的孩子发现,关于动物和玩耍。

除了1838年的第一次修正,构建以避免侵犯版权,其他所有的修订也就是说折衷的读者完成了使书更视觉上和概念上迎合不断变化的社会。1870年代的繁荣的杂志业,以其改善图形图像、影响质量的全面改革麦加菲读者的插图。宗教内容随时间逐渐减少,但高的道德水准是保留。

重要的反应

教育家是麦加菲读者的批评者之一Horace Mann。虽然他同意也在促进免费公立学校在全国的传播,曼强烈认为,在麦加菲读者的大部分内容是不适合孩子的教科书。其他批评者指出遗漏。例如,尽管道德对许多问题,包括虐待动物,读者没有地址的不公奴隶制新英格兰的教科书。杰斐逊也没有提到,亚伯拉罕。林肯,马克吐温,等事件加州淘金热和俄勒冈小道迁移。只粗略提及的美国内战。政治的批评人士指出,这些疏忽反映不冒犯消费者在南方。其他问题存在反犹太主义引用的识别印第安人“野蛮人”,国内女性角色的限制。

自1836年首次出版,也就是说读者继续在印刷和出售每年数以万计的副本。他们主要是在自主学习运动,但也很受欢迎实现在一些学校系统。