国际象棋的作文
国际象棋作文被创建的位置,其中一方,通常是白方,首先移动并被要求执行一项任务。读者需要找到任务的解决方案。有三种基本形式作文这取决于任务的类型。
在研究中,白棋被要求在不确定的步数中达到预期的结果,要么是明显的胜利,要么是平局。在问题中,白棋被要求在特定的移动次数中强制将死。Black被要求在研究和问题的解决方案中做出最好的辩护。在第三类,非正统问题和相关的逆行分析,读者被要求执行不寻常的任务。
在每种情况下,标准如独创性、难度、美感和没有多余的片段,这些都是区分好作文和差作文的标准。此外,第二种解决方案的存在,或烹饪,大大降低了成分的质量。自19世纪中叶以来,在这些标准和其他标准下,研究和问题的作曲家在有组织的比赛中竞争。世界象棋联合会,国际棋联,授予国际大师和国际特级大师的头衔国际象棋作曲的基础上有研究和问题发表在FIDE专辑。
研究
组合研究通常是由少数部分和可能的位置像一个实际游戏的终局。一个位置总是伴随着一个规定,要么是“白棋赢”,要么是“白棋平局”。客观上赢得或平局的位置是没有时间限制的。
这样一个获胜的位置并不一定会导致立即将死,但对于白棋来说,这是一个非常大的材料优势。平局的情况可能是黑棋缺乏足够的材料来取胜,或者白棋已经为他的棋子建立了一个坚不可摧的堡垒,或者获得了某种位置优势,比如给予的能力永恒的检查,阻止黑棋赢。解决方案通常是详尽的。有些作品以最少的曲目开始,涉及超过20个乐章的解决方案。
第一个研究叫做男人ṣūb tā源自阿拉伯语和波斯语手稿的游戏,旨在指导玩家如何赢得最后的游戏。教学研究的主题,例如同时追求多个目标,经常被用于实际游戏中,否则将是平局或输球变成胜利。受到高度赞扬的研究是用最少的材料组成的,比如两个国王,也只有两三个棋子.(见 )。
研究也建立在阻止或不寻常的想法的基础上,包括不提升、僵持或牺牲。俄罗斯著名作曲家弗拉基米尔·科罗科夫(Vladimir Korolkov)在1958年发表了一篇题为《精益求精》(Excelsior)的研究报告,在该报告中,白棋只有连续6次被卒抓住才能获胜。朗费罗的诗《精益求精》(Excelsior)中的诗句说明了这个解决方案。
具有实际应用价值的职位早在9世纪就为人所知,在19世纪尤其流行。许多主要的演奏者也是有成就的研究作曲家,包括世界冠军马克斯Euwe米哈伊尔·波特维尼克和瓦西里·斯麦斯洛夫,以及保罗·凯瑞斯语还有简·蒂曼。
标准的问题
一个问题的碎片数量很少,但除了微型模型之外,通常比研究中的碎片要多。在研究中,解决者通常试图克服物质的限制,但在问题中,必须克服的是时间的限制,用动作来表示。这些位置的规定要求白棋在一定数量的棋局中配对,通常是2、3或4步,以对抗黑棋的最佳棋局。(见
)。问题与研究的区别还在于它们与游戏中通常出现的位置缺乏相似之处。策略和一般原则在问题中不起作用。第一步,叫做关键在现代问题中,它很少是一个检查或其他明显的动作,但在一项研究中可能是这样。(见 )。在许多情况下,关键在于等待。这是一种非检查、非捕获、非攻击的动作。问题棋迷通常是很少或根本不接触竞技国际象棋的玩家。只有一位选手获得了世界冠军,阿道夫Anderssen他也是一位有成就的问题作曲家。
问题的标准包括一个潜在想法的独创性和微妙性。例如,在美国作曲家之一山姆·劳埃德的最著名的问题(见 ),令人惊讶的是白棋的b卒,这似乎是一个无害的第二排的旁观者,前进五次,送伴侣。此外,一个好的问题不仅要避免多余的碎片,还要尽量发挥所使用的碎片的最大作用。(见 )。
到了19世纪中叶,出现了现代问题。以冗长的规定开头的解决方案,如七步配对,已经过时了。相反,被称为主题的经典统一思想——如诺沃特尼主题、格里姆肖主题和印第安主题——首先被使用。(见替代白棋在第一步之后的动作,即满足条件。
)。作曲家试图避免二重唱,在19世纪下半叶,英国、德国和波西米亚的作曲流派出现了。
非正统的问题
20世纪的特点是对非正统问题的调查和对直接伴侣问题主题的更多阐述。这些问题,也被称为仙棋,与迄今为止所认为的正统问题不同,因为它们有不寻常的规定或使用非标准的规则和棋子。尽管大多数对非正统象棋的探索发生在20世纪,但有些形式要古老得多。例如,据信这位“自我伴侣”至少有400岁了。
其中一个不寻常的规定是帮助:黑棋先走一步,并与白棋合作,在指定的步数内将死。另一个是selfmate白棋先走一步,然后迫使不合作的黑棋在规定的步数内交出配偶。(见 )。在一个牵开问题:玩家在任务开始时,先收回一个招式,然后用另一个招式替换它,目的是实现规定,比如在三步中交配。在一个maximummer Black必须总是使几何上最长的移动可用。
在逆行性分析问题的目标是确定如何达到给定的位置。(见 )。
其他形式的非标准问题使用具有非标准能力的非标准部件,例如蚱蜢、骆驼、斑马和夜行兽。有时使用8 × 8以外的板子。