法律上的
我们的编辑器将检查你提交并决定是否修改这篇文章。
法律上的(拉丁语:“从法律”)的法律概念,是指根据发生了什么法律相比,事实上的(拉丁语:“的”),是指发生在实践中还是在现实。例如,法理领袖有权力的合法权利管辖范围内,但事实上的领袖施加权威没有持有合法权利的人。这个词法律上的常用于法律事务区分法律标准和实际练习。
在政治领域,这些条件法律上的和事实上的可以区分名义上的权威和实际权威。一个王或女王,正式任命或合法权利宝座,作为法理国家元首在许多国家。在一些情况下,由于要么宪法或无能力的练习君主,政府执行国家元首的职责,从而功能作为事实上的国家元首。
事实上的通常是指政府通过上台吗不合法的意味着,虽然他们可能后来得到法律上的承认。例如,奥古斯托·皮诺切特,他被任命为军队的总司令,领导了军政府这推翻了民选总统的政府。萨尔瓦多•阿连德的智利在1973年。皮诺切特的最高领导地位军事政府在1974年,使自己成为事实上的总统。后来,他见证了1981年颁布的新宪法,它授予他一个八年总统任期的法理。
法理和事实上的作为诉讼案件的重要区别种族隔离在美国。在许多法院情况下,法律行动取决于决定是否进行了非正式的治疗问题,实际的方式,或者法律上,作为一个法律认可偏见。例如,吉姆克劳法后重建时期南很明显的例子,法律上的种族隔离,因为种族隔离和失败的人颜色转变为法律。
种族隔离在很大程度上被认为是不合法的美国民权运动1950年代和60年代,但法庭继续诉讼案件的种族隔离。经过几十年的实际住房和就业歧视帮助建立严重种族隔离的社区西雅图,这个城市的公立学校董事会试图弥补差距邻里学校给家长选择高中的学生。为了达到更大的种族平等,地区分类学生“白色”或“非白人”,认为竞赛学生分配到学校的决定。的非营利组织家长参与社区学校地区的实践提出法律诉讼,由组织的主席,凯萨琳麦片汤,他是不满意的,她的女儿是分配给他们的第四志愿学校。在家长参与社区学校v。西雅图学校Dist。1号等。(2007)美国最高法院发现学校董事会的做法违反了第十四条修正案裁决,不能用作决胜局比赛进入补救过去的实例实际segregation-rather比法律上的种族隔离的授权由法律规定的。
的另一个例子的区别法理和事实上的治疗印第安人由美国政府。从1953年到1964年,一系列的联邦法规通过“终止”109印第安部落,撤销12000印第安人的法理部落从属关系,从而解散他们的部落,消除他们的联邦保护,安置在城市地区。相比之下,法律和法庭裁决在20世纪的印第安部落制造困难阿拉斯加操作,但其法理地位从来没有直接影响。
法律上的也可以用来区分的情况下由法律地位而不是情况由实践(事实上的)。例如,德国有指定的德国作为其法律上的官员语言。相比之下,美国没有法律上的官方语言,尽管它使用英语(其事实上的官方语言)对政府文件和程序。同样,这个词法律上的可能是指合法的婚姻而不是国内的合作伙伴关系。如果国内合作伙伴达到相同的先决条件,但没有采取法律行动,他们可能被称为事实上的婚姻。