遗忘的方法

短缺的问题储蓄

考虑到广泛的资本积累和之间的关系经济增长成立于增长理论,这是合理的对经济增长理论和发展经济学家认为,发展中国家抑制主要是通过资本的供应短缺。这些国家被拯救只有5 - 7总产品的百分比,它是清单(这仍然是真的)令人满意的增长不能得到如此低水平的投资支持。因此认为提高储蓄率10 - 12百分比的核心问题是发展中国家。早期发展政策因此集中在提高资源的投资。朝这个目标是非常成功的在大多数发展中国家,和储蓄比率升至15 - 25百分比范围。然而,增长速度甚至近似储蓄率失败,和理论家被迫寻找其他的解释经济增长率的差异。

变得越来越清晰,可以有多浪费资本资源的发展中国家出于各种原因,如错误的选择投资项目,低效率的实现和管理这些项目,和不适当的定价和成本的输出。这些缺点尤其明显公共部门的投资项目和皮尔森的原因之一委员会的报告国际复兴与开发银行(1969)发现,“援助的数量之间的关系在过去的几十年中和生长性能很弱。“但即使在私营部门可能会有相当大的失真的方向投资政策旨在鼓励发展引起的。因此,在大多数发达国家,相当一部分的私人投资扩张,国内外,一直流向制造业的扩张,通过各种诱惑迎合国内市场,包括关税保护,税节假日、低息贷款和慷慨的外汇分配给予机会以低成本进口资本货物被高估的汇率。作为一个结果,开发了一个非常大量的制造业产能过剩的不发达国家追求这样的政策。

外汇短缺

在1950年代,大多数发展中国家主要大宗商品出口国,依靠作物和矿物质通过出口,外汇收入的大部分,进口大量的制成品。殖民主义的经验,国际经济,它产生的不信任,导致政策制定者在大多数发展中国家采取的政策进口替代。这一政策的目的是为了促进产业化通过保护国内生产商竞争的进口。形式的保护,高关税或进口的限制配额本质上,不加区别地应用,通常高成本行业永远没有希望成为国际竞争力。同时,进口替代的早期阶段后,保护新兴产业往往非常密集的资本的使用,特别是进口资本货物。

进口替代的方法“产业化”,而狭隘的定义为现代制造业的扩张基于资本密集型技术。资本因此与持久的资本设备的形式复杂的机械和其他投入,不发达国家国内无法生产。因此,外汇需求的基础上计算的固定技术制造业的投入产出系数。

为国内高水平的保护行业,汇率通常是维持在不切实际的水平(通常是为了让进口资本品“便宜”),大多数发展中国家的经验是,出口收入增长相对缓慢。需求的同时大幅增加进口资本货物(原材料和零部件)导致意外大幅增加进口。大多数发展中国家发现自己与重要的外汇短缺和被迫减少进口,以减少经常账户赤字可控制的范围。

削减进口通常导致经济增长率下降,如果不是经济衰退。这个结果导致经济停滞的观点主要是因为缺乏外汇来购买基本工业投入。但长期增长率的国家继续保护他们的国内产业不仅严重停滞不前,大幅下降。对比国家的经验,坚持与后进口替代政策替代政策(见下文)随后表明外汇短缺只在增长的障碍上下文保护主义政策的采用和开发过程本质上并不是一个障碍。

教育和人力资本在开发中

很明显,物质资本积累并不是本身发展的关键,许多分析师转向之间缺乏教育和技能不发达的人口作为一个至关重要的因素。如果教育和技能被定义为提高所需的一切生产力的人在发展中国家通过提高他们的技能,企业,倡议、适应性和态度,这一命题是真的不过是一个空的同义反复。然而,需要技能和培训首次制定的特定技能和学历,可以由事故项目正规教育。人力资源规划的通常方法因此从一个目标在产出的扩张速度和试图估计各类人才的数量将被要求维持这一目标的经济增长的基础上,假定固定输入的技巧和国民产出之间的关系。

这种方法是合理的足够后立即在许多发展中国家政治独立,当有明显差距各部门的管理和技术服务。但大多数国家通过这个阶段很快。同时,项目在教育扩张的结果,他们的学校和大学开始生产大量的应届毕业生以更快的速度比一般的经济增长能够提供合适的新工作对。这创建了一个日益严重的教育问题失业。教育迅速扩张背后的一个重要因素是毕业后期望学生能够获得高薪白领工作多次在工资水平的人均收入的国家。因此,不发达国家无力吸收不断增长的大批毕业生创造就业机会创造了一个爆炸性的元素被称为革命的期望。

可以看到一个狭窄的概念之间的紧密并行工业化制造业的扩张和狭窄的概念教育的学术和技术资格可以提供正式的教育系统的扩张。如果更广泛教育的概念,相关的经济发展,是必要的,有必要寻求它无处不在的教育的经济影响环境作为一个整体的学习过程不发达国家的人民。这是一个复杂的过程,取决于,其他不容易可分析的东西,经济激励和信号的系统,可以塑造人们的经济行为的不发达国家,影响他们做出理性的经济决策的能力和他们愿意介绍或适应经济变化。不幸的是,经济环境许多不发达国家由一个政府控制网络,往往不会有利这样的结束。