经济增长的分析
解释为什么一些国家的发展相对较快或者为什么一个国家可能会更迅速地在一个比另一个历史时期,经济学家们发现它方便考虑的“生产函数”。这是一个数学的某种程度的相关输出方式,如国民生产总值、生产所需的输入。例如,它可以与国民生产总值的大小劳动力在工时测量,资本股票以美元衡量,和各种其他投入被认为是重要的。一个方程可以写,国民生产总值的增长率取决于劳动力的增长率,资本存量和其他变量。一个常见的过程是假设additive-i.e单独输入的影响。,增加的产出的增长造成的增长速度增加,说,资本是独立于劳动力的增长率。这是一个伟大的起点的电流经验工作试图量化不同的输入的重要性。
在某些假设,一些合理的和一些明显错误,可以得出这样的结论:劳动力和资本的形式接收什么工资,利润和利息是一个公平的衡量他们所导致的生产过程。因此在美国在这段时间第二次世界大战输出劳动力是大约79%的份额,而产出的份额分配“利润”是21%。如果我们假设这些比例确定我们应该多少重量的劳动力和资本的增长率分别在决定他们的贡献的增长速度输出,我们必须得出结论:资本是轻微的相对贡献。另外,我们可能会说一些给定的百分比增加劳动力的增长率将产生更大影响的增长速度比相同的输出比例的增长率增加资本。这是一个令人困惑的结果,可以追溯到假设单独的输入是添加剂的影响。
质量改进的输入
很多工作已经完成为了测量输入在生产过程中更准确的考虑改进质量的劳动力和资本。例如,它被认为一个工人的时间花在他的正式教育是正相关的收入他接收和生产力的贡献。测量工时的数量从一个时期到下一个不会给真实情况增加的劳动力输入如果平均所受到的教育工作者正在改变。工时单位必须转化为”效率”单位。因此,如果第一年100名工人的劳动力都有八年级教育,而20年后每个成员有一个10年教育,然后测量效率单位劳动力增长。如果花在正规教育的时间增加随着时间的推移,劳动力投入的增长将更大效率的测量单位。因此,资本劳动力的一个元素。
的例子投资在人力资本在所有类型的支出对健康和教育,包括在职培训。这类支出增加劳动力的质量和执行生产任务的能力。许多经济学家认为,技术进步是人类除了质量改善。一些经济学家需要一个更广阔的视角和说话的“生产知识”作为技术进步的线索。的知识的生产是一个宽泛的类别包括所有形式的教育支出,基础研究,以及相关的更多的应用类型的研究尤其是行业。认为快速增长的行业往往是那些拥有高研究和开发组件的总成本。此外,公司在这一行业有很大的研究和开发预算倾向于经验最快速的技术进步。技术变革和改进的参数是必须起源于发明导致创新在产品生产或将现有产品生产的流程。
类似的论点适用于资本存量的规模。可以维护,改进设计增加资本货物的效率这一美元的机器购买今天可能更有效比一美元的贬值机械昨天购买的。资本存量的增长速度测量,考虑质量的提高将会大于资本存量的增长速度测量的方式忽略了之间的差异“葡萄酒”。
一些经济学家强调“规模经济”。例如,如果增加资本和劳动力的使用会导致产出大于比例的增加,这是由于规模经济。因为一个可能出现的规模经济扩张的市场证明一个激进的改变在生产技术。这些新技术可能更有效,收益的增加输出比输入的增加更大的比例。
另一个来源的增长和技术进步特别是一直在变化的需求低生产力高生产率行业部门,从而导致资源重新分配。最著名的运动资源的转变,特别是劳动力,出传统生产率较低的部门。这些变化采取行动的方式增加产出的增长率增长不能被简单地测量占总输入。历史上,资本和劳动力的分配将在经济增长过程中从低生产率高的行业,导致产出的增长率超过的加权平均总投入的增长率。
创业
这一历史事实指出,到目前为止却没有得到足够关注的元素:企业家精神的影响。如果资源分配生长和发育过程中变化,它的领导下一个创业类。创业的质量被许多经济学家看作是一个重要的解释国与国之间的技术进步率的差异。沿线的必须作出决定是否引进一个新产品或过程。一直认为两个国家进行类似的投资导致或多或少相同的资本存量的增长不一定会显示相同的技术进步率。在一个国家企业家可能是事业企业投资,其目的引进最先进的生产工艺类型,那些会导致劳动生产率的快速增长。在另一个,因为犹豫或无知,只投资计划可能会导致边际生产力的变化过程;劳动生产率的增长,国民生产总值将小。例如,二战以来,已经说得很多了更激进的自然的德国商人英语同行相比。强调的作用企业家在经济增长源于经济学家的理论工作约瑟夫。熊彼特,但很多人呼应了。
的影响
多思维假定,对输出的贡献增长个人的输入都是相互独立的。这种假设使许多增长理论家认为,资本投资是相对不重要的生长因子。如果有交互的增长率之间的不同的输入,然而,它可能会得出不同的结论。例如,随着时间的推移会有改善资本货物的质量。一台机器,需要这么多钢和如此多的劳动力生产可能生产的两倍作为一个旧机器需要相同数量的原材料和劳动力的生产。因此,技术进步的增长速度和增长速度的单位资本存量自然的交互。此外,技术进步之间的交互和资本形成不一定是在一个方向上。新知识开辟了新的生产可能性,产生潜在的技术进步和利润的增加。或受过更好教育的劳动力,更具有适应能力很可能因此能够更好应对新的生产技术。与此同时,资本增长率越高,将越高收入的增长,因此对教育的需求。这一事实的整体技术进步的增长源于资源的转移和转移率之间的正相关资源和资本存量的增长速度之间是相互依赖的另一个例子或互补的发展输入。但是,资本投资进行生产开发新线路也将依赖于技术进步发生在这些地区。
传统的边际生产力教义认为,作为输入资本上升相对于劳动力等额外的输出或边际产品,可以归因于这种额外的资本金额会小于平均单位资本所生产。资本边际生产率理论还假设每个单元与未来是相同的。这种假设论证的基础,随着越来越多的单位的资金使用与给定的生产劳动,它将压低前的边际产品。有可能,然而,额外的单位的资本增强现有的生产力单位:例如,增加的资本资源致力于交通运输的发展和分布可能筹集资本的生产力,在制造业。这种社会间接资本的发展无疑是资本的高回报的先决条件生产,批发,零售。
可以带回来一个步骤的分析,经济增长的基本因素。经济学家问为什么,资本、劳动力、或技术进步日益迅速的经济比另一个或一次比另一个。从历史上看,过渡高级从自给自足的,不发达国家,发达国家一直伴随着下降死亡率其次是下降出生率。这第一次加速的影响人口的增长率和劳动力,然后减少出生率下降。迁移可以改变这张照片,通常是不可预知的。在美国,例如,人口和劳动力的增长率在19和20世纪初高于大多数其他发达国家,主要是因为高移民。从1840年到1930年,土生土长的美国人口增加约600%,而外国出生的人数增加了1300%。