英国大学

的巴黎大学成为卢瓦尔河以北和中部地区法国大学的典范欧洲而且英格兰;牛津大学应该是最早的。12世纪早期，在解散的圣弗里德斯瓦德修道院和奥塞尼修道院的范围内开设的某些学校，被认为是它成长的核心。但是开始可能是大约1167或1168年来自巴黎的英国学生移民。1168年之后，典故牛津大学studium和一个studium兴业银行开始繁殖。在13世纪，第一次提到大学“箱子”，这是为帮助贫困学生而设计的捐赠。学生宿舍也开始建立，也就是学生许可居住的地方。对周期沧桑，例如学生分散和瘟疫在美国，建立学院被证明是最有效的补救措施。最早的学院是成立于1249年的大学学院;贝利奥尔学院，成立于1263年左右;以及建于1264年的默顿学院。

的剑桥大学虽然它的出现比牛津大学晚一些，但可以合理地认为它起源于同一个世纪。在1112年的圣贾尔斯越过剑河，并采取了他们的住所在巴恩韦尔的新修道院，和他们的工作指导收购了额外的重要性。1209年，一批学生从牛津迁移到那里。然后，大约在1224年弗兰西斯科人他们在镇上建立了自己的家园，大约在不到半个世纪后，多米尼加人也来了。在这两所英国大学，就像在巴黎一样乞丐其他宗教团体也被授予学位——直到1337年，这一特权在其他任何大学都没有。因此，他们对这三个中心的兴趣和影响也相应地很大。

在1231年和1233年，皇家和教皇的信件提供了令人满意的证据，证明剑桥大学已经是一个有组织的机构，由校长领导。尽管牛津和剑桥都是以巴黎为蓝本的，但它们的高等学院从来没有形成同样独特的组织结构;而且，虽然剑桥大学的两位监考官最初分别代表北方和南方，但现在几乎看不出这两个国家了。然而，在1276年迈出了重要的一步，当时通过了一项法令，要求每个声称被承认为学者的人都有固定的奖学金主在他进入大学的15天内。英国大学的传统章程从一开始就是模仿巴黎大学的章程，只是由于没有大教堂校长而有所修改。但最能给整个游戏带来持久性和凝聚力的功能社区剑桥和牛津一样，都有学院的制度。最早的学院是1284年的彼得学院。所有早期的学院都明确地为学生的利益而设计世俗的神职人员。

欧洲其他地方的大学

从13世纪到15世纪，皆generalia中欧和北欧的大学激增，通常以巴黎大学为蓝本。尽管最早的布拉格，它作为一个studium在13世纪，由教皇特许克莱门特六世在1348年，也许不是中世纪的这所大学取得了比海德堡大学更快和更持久的成功。的海德堡大学它于1386年从教皇那里获得了特许状城市六世作为一个studium兴业银行包含了所有公认的学院，神学，教会法，医学和艺术，以及民法．在随后的100年里，大学分别在科隆、埃尔福特、莱比锡、罗斯托克、弗赖堡、Tübingen、奥芬(布达佩斯)、巴塞尔、乌普萨拉和哥本哈根成立。

西班牙也是一个重要的发展场景高等教育．巴利亚多利德它于1346年获得特许，并在获得英国皇家勋章后获得了极大的声誉studium兴业银行和一个意大利theologiae教皇的法令马丁五世在1418年。萨拉曼卡建于1243年，由斐迪南三世圣巴塞洛缪学院是最早在萨拉曼卡建立的学院，以其古老而闻名图书馆并收藏了珍贵的手稿。其他重要的早期西班牙语和葡萄牙语学校塞维利亚、Alcalá和里斯本．

中世纪大学的一般特征

一般来说，中世纪的大学是保守的．亚历山大Hegius而且罗道夫斯阿格里科拉在远离大学影响的荷兰德文特尔等地继续他们的改革工作。大学里有相当多的脑力活动;但它主要是这样一种，在引起无休止的争论的同时，所涉及的问题，其隐含的假设和所使用的术语，使所有的科学研究都毫无希望。在几乎每一所大学里，现实主义者和唯名主义者都代表着两大党派，他们陷入了你死我活的斗争。

在意大利大学这样的争议被认为是永无止境的，他们的影响有害的．因此，他们决定把逻辑排除在外，让逻辑的位置由修辞，从而影响到重要革命在学术研究中构成大学的新时代学习并在很大程度上为文艺复兴时期的．伟大的意大利大学的教授团体在整个欧洲获得了几乎无与伦比的声誉。每一门重要的学科总是有两个，有时是三个相互竞争的椅子。当其他大学变得宗派主义和地方化时，意大利的大学继续具有普遍性，教授中可以找到来自所有国家的外国人。

学生们的物质生活很困难。为了帮助最贫穷的人，一些学院由牧师或居士创办捐助者为一些创始人提供食宿。课程有时也会很困难。在神学特别长——至少8年(在巴黎，35岁以前不能当神学教师)。许多学生更喜欢更快更赚钱的道路法律和药品。其他人过着永远的学生生活，流浪汉神职人员，或好争论goliards-反复但无效的谴责对象。

的教学方法尤其以巴黎为例。大学一年分为两个学期:从圣雷米(10月1日)到大斋节，从复活节到圣皮埃尔(6月29日)。课程包括讲座(collatio)，但更多的是对文本的解释(lectio)．还有讨论和提问时间。每学期末都进行考试。这个学生可以获得三个学位determinatio,或学士学位，授予他在老师监督下教学的权利;的licencia docendi是字面上的“教学执照”，可以在21岁时获得;和博士学位这标志着他成为了大师，其中包括一场公开考试。