学习语言的方法

语音和音系学

语言是最明显的方面演讲。演讲不是必不可少的定义无限的生产沟通系统,如构成由一种语言。但事实上,语言是最普遍的材料人类语言,演讲和的条件听力纵观人类历史,塑造并确定其发展。的研究解剖学,生理学,神经学,声学说话的叫语音学;下面这个话题进一步处理(看到演讲的生理和物理基础)。发音语音学与生理有关的言论,声学语音学相关物理的声音waves-i.e。,their transmission and reception.

语音学涵盖了大部分的地面松散在语言学习发音。但是,从不同的角度,研究了语音音系学。口语使用非常广泛的关节和合成声音人类的声音和听觉中可用的资源。每个语言使用不同的范围,这部分是负责学习外语的难度和说话有口音的。“但是仅仅体验听起来不涉及。通用类的声音独特的(更少意义差异)在任何语言的声音实际上是语音学上不同。英语t声音的开始和结束合计并在两个地方结实都是不同的,但这些差异并不容易注意到英语,,,使用相同的字母。类似的声明可能是对大多数或所有其他的英语辅音和元音。

什么是独特的一种语言可能不是独特的在另一个或可能以不同的方式使用;这是一个额外的困难克服在学习一门外语。在中国和其他一些语言松散语气语言,球场、或语气的音节从另一个据说有助于区分一个词:马在中国北方平调的意思是“妈妈,”在一个上声意味着“麻”,和一个降调意味着“诅咒。”在英语和大多数欧洲语言(虽然不是所有瑞典和挪威是例外),不区分一个词从另一个但音高差异形成的一部分语调音乐有助于口语的句子的结构和结构含义。

语言的方式不同辅音和元音听起来可以分成音节在单词。英语和德语容忍几个辅音前后一个元音:的优势有三个辅音前三后一个元音(ng和th每一个声音)。意大利没有这样复杂的音节,在日本和斯瓦希里语,例如,比辅音和元音音节和词甚至得多。讲这些语言的人找到刚刚提到的英语单词很难读,虽然英语为母语的人来说,他们是完全自然的,自然在这个上下文意思是“在声音和声音序列的掌握是在童年早期作为一个人的主要语言的一部分。”

所有这些考虑有关使用特定语言的语音的总标题下音系学,这可能被定义为一种语言的音响系统;音系学常常被视为语言结构的一个组成部分。

语法

另一个组件的语言结构语法。比声音语言,单词不被视为仅仅是序列的音节。这个词的概念是一个语法的概念;演讲,就是不被暂停,但他们被认为是重复单位组成句子。很一般,语法是关心单词在句子之间的关系。类的单词,或词性,他们通常被称为,是著名的因为他们占据不同的地方在句子结构,而且在大多数语言其中一些出现在不同的形式根据它们的功能(英语男人,男人;走,走;我,我;等等)。语言不同的程度词形式变化中使用他们的语法;中国古典几乎没有,英语没有太多,和拉丁文和希腊文有很多。相反,英语更使用词序的语法比拉丁语或希腊语。

传统上,分为语法语法和形态,语法处理单词在句子结构和关系形态与内部语言的语法结构。之间的关系女孩和女孩和(不规则)之间的关系女人和女性将形态学的一部分;之间的关系和谐这个女孩(或女人]在这里和这两个女孩(或女性]在这里将语法的一部分。然而,它必须被强调两者之间的区别不是这么明确的简短的说明可能建议。这是一个语言学家的不同信仰之间争论的问题;有些人会否认区分词法和语法的相关性,指语法结构作为一个整体在术语语法。

从语音和词汇语法是不同的(见下文语义),尽管这个词语法经常使用全面涵盖所有方面的语言结构。类别,如复数的过去紧张的,属格情况下不是语音类别。在口语,像其他一切事物一样,用语音表达,但在一种语言这些可能是非常不同的为同一类别。英语名词复数,添加年代在猫元音的变化男人,男人而在鹅,鹅,- - - - - -在在牛有很大的不同在语音;等过去时态formatives——也是如此艾德在守卫,t在烧,元音的变化拿了元音和辅音变化带,。在拉丁语中属格的情况下,可以用单数名词表示ī,是,ae,ūs,eī。语音的差异并不重要,只提供了类别区别是不知怎么表达。

也是一样的拼字正确的表示的语法差异,给出例子说明这两种情况下。这就是为什么书面语言的语法可以单独处理。死亡的语言,明确,只有在他们的书面形式,这一定会做;只要他们所说的不同的语法形式利用声音所没有的特性写作(例如,压力差异),这个可以,在最好的情况下,只能推断出或重建。

语法形式和语法结构是语言的沟通设备的一部分,并连同词汇表或词典(个别单词的语言)的股票,他们用来表达所需的所有含义。此外,口语的强调和语调等资源。然而,这并不是说语法类别可以直接关系到特定的含义。复数和过去时态是相当明确的意义在英语,但即使如此,也有困难;在如果我知道他的地址,我会告诉你,过去时形式知道指的不是过去,而是一个未实现的条件。在其他语言中更大的问题出现。的性别区别的法语、德语和拉丁语语法这些语言的一部分,但只有少量的单词做男性化、女性化中性性别差异与性别、或任何其他类别的意义在与外部世界的关系。

语义

语言的存在是有意义的;研究的意义,在一般理论术语和参考到一个特定的语言,被称为语义。语义包含语音的有意义的功能特性,如语调、语法结构和单词的含义。这是最后一个领域,词汇,形成主题的语义。语言非常大的词库;《牛津英语词典》例如,包含600000个单词。当专业的词汇、方言和英语全球品种考虑在内,这个总要容易超过一百万年。更少的广泛使用语言的词汇一样大。

在调查研究的许多例子在语义之间的意义关系词(同义、反义现象等),词义的“语义特征”的性质(例如,女人=[成人,女,人类]),和单词的方式组织自己变成域(“语义场”)。再次,它必须强调语义关系引发的问题,语法,语音是持续争论的主题。