的图书馆操作

专业的图书管理员

现在有时被称为信息专家、图书馆员通常专注于某一特定领域。他们的专业技能范围的档案,关注记录管理,记录考核,加入和安排,档案建筑和储存设施,保护和恢复,和参考服务(包括展览和出版),这些科学家的信息,关注信息本身的性质的研究和信息流动的过程以及个人和之间的转移社区。各部门的信息行业有许多目标,实践和技能。每个分支工作的记录人类现成的进展,和对社会的贡献只能遭受缺乏集成成一个更大的整体。

专业的人员需求包括多个类别,基于各种各样的专业知识和技能。这些包括知识的本质在集合构建文档及其作用,技能知识的组织通过编目和分类,一个分析和调查的需要和能力传播信息响应和在调查之前,通常,一个高水平的计算机知识。支持人员需要维护的设备,硬件和软件,技术人员和职员管家也至关重要。

培训机构

大部分的倡议为教育和培训的专业人士来自图书馆员或专业协会。在美国图书馆员的第一个大学成立于1887年Melvil杜威在哥伦比亚大学。的美国图书馆协会(ALA)追求认证的政策,以确保图书馆学校提供职业资格满足标准建立的职业本身。第一个英国图书馆学校成立于伦敦大学学院直到1946年,在1919年,和所有其他条件都通过公开考试进行的图书馆协会。今天有很多其他学校,大多数在理工学院,继续影响图书馆协会的标准课程。协会的连续教学大纲等国家有相当大的重要性吗加纳,尼日利亚和加勒比国家。

在大陆欧洲最专业的教育发生在大学和类似的高等学校。布达佩斯大学(现在罗兰罗兰大学)在匈牙利在1949年开始哲学课程的教师,和1964年高级课程文档共同组织的大学图书馆学和国家主席的技术库和文档中心。在捷克共和国、图书馆和信息科学课程有椅子的图书馆学和科学信息查尔斯大学。斯洛伐克的图书馆课程的教授教师在布拉迪斯拉发Comenius大学哲学和信件。在法国历史悠久的法国des Chartes,主要培训档案,也为公众准备的学生,国家,和大学图书馆。法国巴黎高等des相机属于des相机的方向,和巴黎Bibliothecaires-Documentalistes Catholique研究所是一个私人机构的巴黎。

中国的北京和武汉大学拥有先进的课程和研究项目在图书馆事业,和专业资格也可能通过信件。1985年,的帮助下联合国教育、科学及文化组织(UNESCO)和英国文化委员会,硕士学位课程信息的研究开始在中国科学技术信息研究所。

培训一次加权重对图书馆管理的历史和文献方面已经有更多的平衡强调在科学文献中,索引和抽象技术,和信息技术。更多的研究努力现在导演也信息传递理论和数学模型的发展和其他方面的管理在图书馆和信息服务。