育儿
我们的编辑将审阅你所提交的内容，并决定是否修改文章。
意义
长期以来的假设是父母断言通过社会化过程对子女产生直接而有力的影响，已渗透到有关的研究和理论中人类发展以及大多数文化信仰体系。如果孩子成长得好，那是父母的功劳;如果他们表现不好，那是父母的错。
这一假设受到了研究人员的挑战，他们强调生物学对儿童发展的影响。例如，行为遗传学研究表明，被收养的孩子在基本特征上更像他们的亲生父母，而不是养父母个性，智力，和心理健康．此外，一些学者批评强调父母的养育，声称其他因素，如同伴关系，对发展产生了强烈的影响。
研究养育子女重要性的研究人员强调了几个问题。首先，在有血缘关系的家庭中，遗传和社会化的影响很难分开。例如，一个有音乐天赋的孩子可能从同样有音乐天赋的父母那里继承了这种倾向。同样是这些父母，他们可能会在家里强调音乐，这就很难确定音乐孩子是否是基因的产物环境，或者(很有可能)两者一起工作。相反，如果这个孩子是被收养的，并且是由没有音乐天赋的父母抚养长大的，那么这种天赋的表现可能会以另一种形式出现，或者可能会被积极地抑制。因此，遗传倾向(优势和弱点)经常通过父母创造的经验来改变。
其次，父母和孩子之间的影响流是双向的，而不是单向的(例如，来自父母和孩子之间的影响)父孩子)。没有耐心的父母可能会导致婴儿做出痛苦的反应，但是一个天生容易痛苦的婴儿可能会引起父母的不耐烦。不管谁引发了一连串的事件，父母和孩子经常陷入不断升级的行动和反应循环中，在这种情况下，是痛苦和不耐烦。尽管如此，因为父母比孩子更成熟和有经验，他们玩在建立初始互动模式方面发挥更强的作用，并可以通过改变他们的反应(例如，耐心地回应痛苦的婴儿)更有效地诱导改变。
最后，父母在塑造孩子的性格方面起着重要的作用环境因此，孩子们接触到的其他影响发展的因素，比如同伴关系。例如，父母比孩子更有可能决定家庭居住的社区，孩子上的学校，以及孩子参与的许多活动;通过这些方式，父母让孩子接触某些同龄人，而不是其他人。此外，孩子们更有可能选择兴趣和价值观相似的朋友，这些兴趣和价值观主要根植于早期的家庭经历。甚至是广泛的上下文因素，比如贫困而且文化用美国心理学家马克·伯恩斯坦(Marc Bornstein)的话来说，父母是“通向儿童发展和身高、适应和成功的最终共同途径”。
育儿与儿童发展
对孩子来说最重要的发展任务随着他们的成熟而改变。例如，对婴儿来说，一个重要的发展问题是依恋突出幼儿的任务是个性化的。
养育子女的强度是最大的婴儿期和学步。在生命的最初几年里，孩子们完全依赖于他们的照顾者，他们决定了孩子们的大部分经历。例如，照顾者决定是否抱着婴儿、和婴儿说话或忽视婴儿，以及婴儿将参加什么样的活动。因为有巨大的灵活性人类神经系统在最初的几年里，这段时间提供了无与伦比的学习和发展机会，最好的支持是一个丰富而没有压力的环境。此外，尽管一些理论家认为，以后的经历可以完全改变儿童的发展路径，但许多人断言，生命最初几年的经历为以后的发展奠定了基础。就像复合兴趣，热情、投入和敏感的照顾者在早期所做的投资，会给一个安全、自信的孩子带来巨大的回报。
在孩子出生后的最初几个月里，养育孩子的重点是提供基本的照顾，最好是由热情和积极响应的照顾者提供。照顾者对孩子暗示的敏感性有助于孩子学习基本的规则，并预测孩子对照顾者的依恋的安全性，这种依恋在第一年年底变得有组织。在出生后的第二年，完全依赖他人的婴儿变成了热情的婴儿自治蹒跚学步，邀请的机会越来越多纪律．早中期童年当孩子们走向更远的世界时，给他们带来新的挑战。学校适应和同伴关系成为中心，在这方面，孩子也受益于父母的参与和支持。
青春期，曾经被认为是一段“风暴和压力”的时期，现在被认为是一段痛苦的时期动态大多数孩子(75% - 80%)都能成功驾驭这种改变。这一时期的另一个特点是父母和子女之间的联系一度被切断。然而，当代的研究表明，青少年从与父母保持密切联系中受益，即使他们走向更大的独立。美国精神病学家、青少年发展专家林恩·庞顿指出，冒险是青少年重要探索过程中正常的一部分。父母在鼓励孩子承担积极的风险方面扮演着关键的角色，比如参加运动队的选拔，竞选学生会的职位，或者从事一个特殊的项目。从事具有挑战性但积极的努力的青少年不太可能被消极的冒险所吸引，例如酒精而且药物使用．