父母的教育方式的原因

父母为何显得如此轻松一些,但充满挑战的其他人呢?为什么有些父母敏感、反应和情感上与他们的孩子,而另一些吗冷漠、不负责任的、甚至虐待?这些问题的答案是复杂的:父母是由许多因素决定复制现有的内部和之间父和孩子,立竿见影上下文父母和孩子的嵌入,在更广泛的社会和文化背景。

在最基本的层面是父母和孩子。如前所述,儿童积极促进亲子关系。父母对待大胆的孩子不同于保留孩子,他们对待大胆的男孩不同于大胆的女孩。此外,孩子自己可能对育儿的反应是不同的,根据自己的独特的特点。例如,温柔纪律无视权力与气质上是有效的抑制的孩子。然而,不羁的孩子从合作中获益的策略,促使他们认同他们的父母。父母自己带来众多因素的护理作用,包括他们的身体和精神状态和健康(例如,情绪),基本的个性,认知流程(如态度、信念、期望),有孩子的成熟度水平和经验,和自我意识和反思能力,以及他们的童年护理的经验。可能是特别重要的在父母和孩子们如何应对对方是“适合度”——是一个孩子的独特的特点和需要如何网的内部和外部资源的父母。

每个父母和孩子是嵌入在一个更广泛的上下文的“家庭”,可能包括其他孩子、父母,大家庭。父母之间的关系的质量尤其有影响力。父亲和母亲在受益于支持与合作伙伴的关系,和家长的支持往往是温暖的和更具响应性的孩子。冲突,尤其是尚未解决和慢性,削弱了父母;干预措施支持可能的合作伙伴关系增强育儿。当然,作为一个单亲邀请多层次的压力,从没有一个与之分享育儿的日常责任管理压倒性的经济问题。大家庭可以提供重要的支持单身父母。

社区和社会因素,包括父母的世界工作,社区的质量,社会支持,和一般的经济环境,也会影响家长。父母喜欢安全社区、稳定和充实的工作,和一个合理的的生活水平倾向于更多的身体和情感资源关注他们的孩子。父母生活在贫困的,危险的环境可能方法养育不同的方式为例,通过被要求更严格和更直接的合规。经济困难特别是施加造成严重的父母和孩子。产生的压力经济逆境相关的许多问题,如抑郁,焦虑,疾病,和适应不良的应对(例如,使用酒精),所有这些育儿妥协。一般来说,随着环境条件变得更加极端,育儿变得更加中断。例如,在儿童死亡率高的地方,父母没有在孩子他们不确定的投资将会生存下来。

在最外层的层面是文化影响,经常对父母产生无意识的影响。也就是说,父母可能会使他们自己的模式和习惯文化以最小的认识和反思。文化处方规定特定的育儿方式,比如孩子们睡觉的地方以及如何纪律,以及更多的全球计划,如是否孩子们社会化向合规或自信。

总之,没有一个因素可以完全解释人们为什么父母的方式。积极因素在每个层(例如,一个孩子与一个简单的气质,一个充满爱的家庭历史,稳定的财务状况)加强教育,而负面因素(例如,一个孩子,一个具有挑战性的气质,一个虐待的历史、贫困)存在风险。合并后,累积照片提供了最完整的父母为什么差异的解释,例如,一个父是反应,另一个是忽略,或虐待。

两代人之间教育模式

虽然父母受到众多因素的影响在不同的水平,一些中央素质教育可以从父母的童年历史和预测父母如何记得,反映了历史。主要中断育儿,等虐待儿童相关,可以预见的是类似的问题中确定父母的童年,但即使父母之间细微的差别,比如安慰与亲密,与童年经历有关。这些代际影响强大,常常无意识的;事实上,许多家长发现自己重复代际模式,他们发誓要打破。

尽管他们是强大的,绝不是代际周期不可避免的。打破消极的模式的关键是要把意识反应之前什么是无意识的,以反映。同样重要的是解决早期的消极经历。例如,在自己的童年经历过虐待照料家庭的父母能更好地为他们的孩子提供最佳的护理意识到虐待发生时,可以仔细反思如何滥用影响他们成人个性和他们对他们的孩子的反应,可以来一些决议过去对他们的虐待。相比之下,父母把早期经验的影响或被敌意和愤怒对这些经验风险高不灭的消极的周期。临床病例研究表明,心理工作参与意识的过程,反映和解决困难和痛苦,通常需要极大的勇气去面对一个人的过去。从事某种类型的治疗可以提供必要的支持来完成这项工作。