信息差异
显著的例子知觉学习观察到当一个接收感官数据相矛盾早些时候的经历。例如,包含一个楔形眼镜棱镜将弯曲光线来取代图像吗视网膜。一个对象因此将被视为如果在其他地方,而不是通常认为的位置。主题的最初尝试接触目标将会被误导,及其位置之间存在差异见过和感受。直角棱镜将倾斜视觉场景任何期望的程度,改变习惯视网膜图像方向移动。通常,静止的物体的图像头运动方向平行移动;现在他们的运动在一个角头的路径。
然而,如果一个观察者戴这样的眼镜一段时间内,物体看起来不再流离失所,现场也没有继续出现倾斜。观察者已经适应了棱镜扭曲和感知环境像他那样pre-experimentally。类似的适应棱镜后迅速感知后遗症发生在此类实验中被移除的。
适应可能被解释为知觉学习的结果差异。人穿棱镜眼镜在活跃,自创的运动往往表现出更大程度的适应比那些静坐或被动地移动。明显提高接触的条件差异促进适应。似乎适应反映了学习过程中感官信息的感知者重新评估一个或多个来源减少他的经验的差异。例如,信息由受体对骨骼肌紧张局势可能会重新评估解决差异感到和看到的位置。
通常建议适应棱镜眼镜可能涉及相同的过程,为婴儿知觉发展服务。事实上,一些实验条件,促进适应棱镜畸变似乎也有必要为日常感性发展(例如,活跃,自创的运动)。在工作报告理查德·举行(科学美国人,1965年11月),积极把小猫开发视觉引导动作正常。当这些是配合同窝出生仔畜,被动地在同一路径,被动合伙人未能正常知觉功能发展。然而两个小猫显然收到了相同的视觉刺激。
感知学习的影响是多种多样的。其中大部分涉及学习应对新的刺激或作出新的反应老刺激。一个案例中包含区分以前被忽视的刺激特征;另一种是重新评估刺激和学习对他们有不同的反应。
威廉·爱普斯坦性
很难评估的程度的感知者在生理上的性别差异相关文化产品的基础还是传统的性别角色差异。生理性别和性别角色到目前为止已经无望的困惑与人体实验。
性别差异在感知,无论他们的基础上,可以说明在研究人们感知的风格的差异。这种风格上的差异出现在极端的反应上下文。如果一个人感知世界是高度有区别的,他倾向于抵制语境影响和据说是场独立;的人认为在一个极其分散的风格,field-dependent个体,往往是非常容易受到语境的影响。因此,field-independent人优越的一个简单的视觉定位图(例如,一个三角形)嵌入在一个复杂的模式;类似地,field-independent科目可以更好的调整杆在一个倾斜的帧时真正的垂直不存在其他视觉线索垂直度。
年龄和性别都是发现与这些差异在感性的风格。具体来说,场依赖性下降,随着年龄增长,对光学的易感性密切相关幻想。在北美的研究中,女性受试者往往更依赖比男性领域,特别是在青春期。也许这些结果是独特的文化,女性至少含蓄地训练是被动和感知分散,而男性被鼓励承担一个活跃的、感知清晰的表达的立场。这假设收到了一些支持的研究早期的亲子互动特点的两种类型的话题。
文化影响
似乎超越了性别差异在感知文化,有证据表明更一般的文化影响的感觉。负担的许多研究都表明,物理环境人们自己构造的类型或选择居住可以影响他们的感知方式。有非洲组(例如,祖鲁语和圣),例如,谁的环境实际上是缺乏矩形形式,相比之下木匠,直角的世界人们在西方文化中。这些非洲人群体还没有使用在他们的艺术作品的三维物体的二维表示。这种差异在视觉环境中出现在测试容易幻想。祖鲁和圣科目相对抵抗那些视觉幻象的有效性取决于受试者的治疗组成图片作为三维的边界,矩形对象。类似的与不同类型的影响错觉已经被证明对其他民族居住在一个感知独特的环境。
威廉·n·丹倍