性别歧视和女权主义

女权主义研究性别在社会需要的概念区分男孩和女孩之间和分析社会不平等和男女之间不减少分歧生物学的概念是命运。性别歧视的概念解释说偏见和歧视基于性或性别,而不是生物自卑,是妇女和女童的社会壁垒在不同领域的成功。为了克服父权制在社会,取消性别歧视在社会。性别歧视的研究已经表明,解决性别不平等在改变性别歧视文化和制度。

性别(因此解开纠结的性别角色和性别身份)从生理性别女权运动的成就在很大程度上,它声称,一个人的性不能预测任何关于一个人的能力,智力,或个性。提取的社会行为生物决定论允许更大的自由的妇女和女童的性别角色和期望。女权主义学术能够研究关注的社会世界次级女性歧视和限制的基础上他们的生理性别或社会文化的性别角色的期望。的女权运动争取废除性别歧视和建立妇女的权利是平等的法律。补救的性别歧视在机构和文化中,女性在政治代表将获得平等,就业,教育,家庭纠纷,生育权。

性别歧视和男人的运动

作为这个词性别歧视获得了方言流行,其使用进化包括男人的受害者歧视和社会性别的期望。在文化反弹中,术语反性别歧视重新关注男人和男孩出现,特别是在任何他们可能经验的缺点反歧视行动。的反对者肯定的行动认为男人和男孩已经成为就业的歧视和学校入学,因为他们的性行为。的专用术语性别歧视是令人沮丧的许多女权主义者,他强调了女性的压迫通过结构性的系统性和历史不平等。的支持者男人的权利使男性厌恶的概念,或仇恨的男人,因为他们假设的方法以女性为主的社会提出了警告。

作为学术纪律女性研究的妇女的压迫和帮助文档弹性男人的运动,认为是时候文档男性的压迫。支持者呼吁研究解决两性性别角色上的局限性。关键工作对男人开始检查性别角色期望差异如何影响男性和女性已经开始关注霸权男子气概的概念和霸权女性解决压迫方面以及机构方面的性别一致性和阻力。

性别歧视的例子

根据一些,性别歧视在日常生活的许多方面。教育,例如,经常引起特别关注。性骚扰和性别偏见treatment-male常常鼓励学生上课在科学、技术、工程和数学(阀杆),而女性不被视为广泛的问题。此外,在世界的许多地方,妇女是禁止或不上学。据估计,全世界三分之二的文盲人是女性。这种不平等教育导致性别差异在工作场所,有性别歧视的说法。激进分子经常注意差异在性别之间的工资和职业。例如,在21世纪初美国男性的,女性通常获得约84%。此外,女性常被排除在某些工作,尤其是领导力;2019年不到10%的ceo标准普尔500指数公司是女性。

此外,性别歧视一直被视为导致针对妇女的暴力行为。这种暴力,不管是性或物理,被普遍视为一个全球性的问题;事实上,估计有三分之一的妇女经历这一生在某种程度上。通常是社会的产物规范基于性别歧视的观念,包括男性有权约束女性的观点,认为女性经常鼓励暴力,这是常常归咎于他们的穿着所谓的挑衅。