听一个十三岁的网络欺凌的分享她的经验,了解其心理影响和如何预防它
了解网络欺凌。
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旁白:网络欺凌——网上欺凌叶子人冒犯,诽谤和情感上受损。一个普遍的现象,尤其是年轻人。但与在现实世界中,霸通常仍然未知,使用互联网的匿名性。它使这个问题很难解决。虽然罪犯可能认为这是一个有趣,受害者往往承受多年的结果。Facebook等社交网络用户最受影响。欺负会经常发布的名字、地址和电话号码的受害者试图恐吓他们。
十三岁的安娜非常清楚是什么感觉在网上被欺负。像其他成千上万的年轻人,高中学生网上一直受到的侮辱和虐待。她是德国社交网络欺负的受害者,SchulerVZ
安娜:“他们很多的评价,就像愚蠢的牛,牛脂肪或者你臭。他们还嘲笑我用在网站上的名字。”
旁白:直到今天,安娜不知道是什么原因促使她欺负挑她的毛病。
安娜:“这真的影响我当人们会直接侮辱我。疼,很难应对并获得通过。我哭了,这是相当粗糙。”
旁白:安娜很害怕。这就是为什么她不再想独自走回家从学校和倾诉她的母亲。
安娜的母亲:“当然,我是担心。我问她是否觉得自己上学,她设法做的。不过,我抱起她从学校一个星期了。”
旁白:不幸的是,安娜的故事远非寻常。但并不是所有受害者告诉他们的父母发生了什么。第一个最近发表的研究问题,表明网络欺凌的受害者的数量正在增加。斯蒂芬妮Pieschl博士在德国明斯特大学的注意到一个引人注目的趋势。
斯蒂芬妮PIESCHL博士:“研究表明,36%的学生受到网络欺凌。这意味着他们被侮辱或称为网上名称至少一次。研究表明,网络欺凌并不是孤立的现象,但这是遍布德国学校。”
旁白:安娜的经验的她霸已经留下了印记。13岁无法简单地刷评论,担心他们会有损她的声誉。
安娜:“我的资料页面看到我所有的朋友,就像任何评论,人们离开那里。在那里每个人都阅读。”
安娜的母亲:“首先,我看着她的帐户。我们让它走了一天,然后另一个,直到它成为安娜处理太多。当我们决定阻止欺负能够留下任何更多的评论。当然,所有这些的意思是,他们试图绕过它通过使用不同的帐户。我也确信我复制任何评论他们离开,打印出来,这样我们会有物理的证据证明他们做了什么。在互联网上,当然,很容易删除任何评论人都离开了,所以这对我来说是非常重要的有具体的证据我们可以使用。”
旁白:网络欺凌发生在许多不同的平台上。在德国,恶霸经常转向流行SchulerVZ和Facebook这样的社交网络。有尽可能多的动机是很霸道的。通常,它只是关于个人差异。复仇的愿望或嫉妒也可以激励网络恶霸。那些利用互联网来欺负或诽谤他人,然而,通常是警察的注意。网络欺凌,无论是做匿名与否,是犯罪行为。
甘特维蒂希:“当然互联网不是一个无法无天的地方。法律并没有区分欺凌在教室里和欺凌。这仍然是一个进攻。”
旁白:在莱比锡,安娜的网络欺凌已经结束。13岁的她母亲的帮助下解决了这个问题。刚刚她母亲的消息显示,比一个行动计划。
安娜的母亲:“我知道发生了什么事情,我去了学校。学校的反应非常迅速。最后,我们有一个大型会议和父母和孩子在一起。讨论的很好了,所有那些欺负我的女儿道歉。我很高兴,安娜觉得可以来找我,我们能够如此之快。”
旁白:提高意识的关键是防止网络欺凌的蔓延。这就是为什么学者开发了学校的预防项目。使用这些资源,教师可以通知他们自己和他们的学生的问题,防止更多的学生成为受害者。
PIESCHL:“目标是为学生配备一些社交媒体技能。的一部分,它是关于向学生解释在线是什么,什么不是可接受的,但另一个部分是关于展示他们可以使用的技术工具如果他们成为受害者。我很高兴地说,我们已经评估这个项目,它确实有效。”
旁白:安娜只是许多网霸的受害者之一。教育将是关键,在未来减少受害者的数量。父母也需要教育自己关于互联网,社交网络和网络欺凌的真正的危险。
十三岁的安娜非常清楚是什么感觉在网上被欺负。像其他成千上万的年轻人,高中学生网上一直受到的侮辱和虐待。她是德国社交网络欺负的受害者,SchulerVZ
安娜:“他们很多的评价,就像愚蠢的牛,牛脂肪或者你臭。他们还嘲笑我用在网站上的名字。”
旁白:直到今天,安娜不知道是什么原因促使她欺负挑她的毛病。
安娜:“这真的影响我当人们会直接侮辱我。疼,很难应对并获得通过。我哭了,这是相当粗糙。”
旁白:安娜很害怕。这就是为什么她不再想独自走回家从学校和倾诉她的母亲。
安娜的母亲:“当然,我是担心。我问她是否觉得自己上学,她设法做的。不过,我抱起她从学校一个星期了。”
旁白:不幸的是,安娜的故事远非寻常。但并不是所有受害者告诉他们的父母发生了什么。第一个最近发表的研究问题,表明网络欺凌的受害者的数量正在增加。斯蒂芬妮Pieschl博士在德国明斯特大学的注意到一个引人注目的趋势。
斯蒂芬妮PIESCHL博士:“研究表明,36%的学生受到网络欺凌。这意味着他们被侮辱或称为网上名称至少一次。研究表明,网络欺凌并不是孤立的现象,但这是遍布德国学校。”
旁白:安娜的经验的她霸已经留下了印记。13岁无法简单地刷评论,担心他们会有损她的声誉。
安娜:“我的资料页面看到我所有的朋友,就像任何评论,人们离开那里。在那里每个人都阅读。”
安娜的母亲:“首先,我看着她的帐户。我们让它走了一天,然后另一个,直到它成为安娜处理太多。当我们决定阻止欺负能够留下任何更多的评论。当然,所有这些的意思是,他们试图绕过它通过使用不同的帐户。我也确信我复制任何评论他们离开,打印出来,这样我们会有物理的证据证明他们做了什么。在互联网上,当然,很容易删除任何评论人都离开了,所以这对我来说是非常重要的有具体的证据我们可以使用。”
旁白:网络欺凌发生在许多不同的平台上。在德国,恶霸经常转向流行SchulerVZ和Facebook这样的社交网络。有尽可能多的动机是很霸道的。通常,它只是关于个人差异。复仇的愿望或嫉妒也可以激励网络恶霸。那些利用互联网来欺负或诽谤他人,然而,通常是警察的注意。网络欺凌,无论是做匿名与否,是犯罪行为。
甘特维蒂希:“当然互联网不是一个无法无天的地方。法律并没有区分欺凌在教室里和欺凌。这仍然是一个进攻。”
旁白:在莱比锡,安娜的网络欺凌已经结束。13岁的她母亲的帮助下解决了这个问题。刚刚她母亲的消息显示,比一个行动计划。
安娜的母亲:“我知道发生了什么事情,我去了学校。学校的反应非常迅速。最后,我们有一个大型会议和父母和孩子在一起。讨论的很好了,所有那些欺负我的女儿道歉。我很高兴,安娜觉得可以来找我,我们能够如此之快。”
旁白:提高意识的关键是防止网络欺凌的蔓延。这就是为什么学者开发了学校的预防项目。使用这些资源,教师可以通知他们自己和他们的学生的问题,防止更多的学生成为受害者。
PIESCHL:“目标是为学生配备一些社交媒体技能。的一部分,它是关于向学生解释在线是什么,什么不是可接受的,但另一个部分是关于展示他们可以使用的技术工具如果他们成为受害者。我很高兴地说,我们已经评估这个项目,它确实有效。”
旁白:安娜只是许多网霸的受害者之一。教育将是关键,在未来减少受害者的数量。父母也需要教育自己关于互联网,社交网络和网络欺凌的真正的危险。